«Кубанские осенние посиделки».

Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной группы

Казачка 1: (Ведущая выходит с мальчиком):

Здравствуйте гости дорогие! (говорят все вместе)

Просим в избу! Красному гостю — красное место. Где потеснее —  там веселее. В старые времена был такой обычай у русских людей: как заканчивались полевые работы, и был собран урожай, коротал люд честной осенние деньки и вечера вместе — устраивали посиделки.

Казачка 2: Вот и у нас все огородные хлопоты позади — убрали последний урожай. Можно петь, плясать, да народ созывать!

Ребёнок:

Проходи, честной народ,

Не пыли дорожка.

Казаки сюда идут

Погулять немножко.

Танец: «Люблю я казаченько»

После танца дети под музыку расходятся в полукруг

Ребёнок:

На завалинке в светёлке
Иль на брёвнышках каких
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.

Ребёнок:

При лучине ли сидели
Иль на светлый небосвод
Говорили, песни пели
Да водили хоровод.

Ребёнок:

 Отдых - это не безделки
Время игр и новостей.

Открываем посиделки!

Все: Для друзей и для гостей!

Ребёнок (Мальчик):

Коль назвался казаком,
Честь не посрами:
Вольницу казацкую,
Свято береги!
Сабельки отточенной,
Песню не забудь,
Всю Россию-матушку,
Сердцем приголубь.
                                                  Песня: «Эх, казачата!»

1 ребёнок:

Ой! Кубань, ты мать родная!

Край станиц и хуторов.

Степь от края и до края

Тонет в золоте хлебов.

2 ребёнок:

Не найти красивей вам,

Благодатней края.

Ой, Кубань кормилица.

Ой, Кубань, красавица.

Сердцу дорогая!

3 ребёнок:

На Кубани мы живём,

На родной Кубани.

Песни звонкие поём,

Славим край делами.

Казачка: Кубань – песенный край.

На Кубани петь умеют.

Обучила песням степь.

Как не спеть – пшеница спеет,

Вишню сняли – как не спеть!

                                                Хоровод: «Рябинушка»

Казачка: На Кубани не только любят петь, но и в кубанские игры играть. Сейчас мы приглашает наших мам и пап поиграть с нами.

Игра «Курень»

У каждой группы играющих (4 чел.) платок, сложенный 4-8 раз лежит на стуле. Под музыку каждая команда разворачивает платок и поднимает над головой («крыша»), выбывает та команда, которая последняя подняла платок над головой. Игра повторяется.

Казачка:

А наших посиделках народ прибавляется,
А на посиделках веселье продолжается.

Одарила осень –гостья урожаями плодов,

Моросящими дождями, кузовком лесных грибов.

Так давайте славить Осень

Песней пляской и игрой.

Будем радоваться вместе –

Это осень праздник твой.

(под музыку выходит Осень)

Осень:

Гости дорогие, рада вам я,

Привет осенний вам друзья!

Спасибо вам за теплоту, за заботу, доброту.

Спасибо за то, что на праздник пришли,

Веселье и радость вы мне принесли.

Но я тоже не ленилась и на славу потрудилась!

Все кругом я нарядила,

Темный лес озолотила!

Стало в нем светло, как днем,

Листья там горят огнем!

Казачка:

Здравствуй, осень золотая, (Кланяется)

В гости снова к нам пришла

Много даров осенних ты нам припасла.

У нас посиделки в самом разгаре, удалы казаки и казачата тебе песню приготовили.

Песня: «Осень постучалась к нам».

Осень: Спасибо, казачата, за такую славную песню. А я для вас приготовила очень интересную игру.

На огороде много овощей уродилось и морковь, и капуста, и свёкла. Покажите мне как же вы овощи собираете на суп да на щи.

Игра: «Огородная.»

Казачка. Дальше бой скороговорок

Разрешите нам начать
Кто-то пусть скороговорит,
Остальных прошу молчать.

Слушайте, запоминайте, да, складно, быстро повторяйте.

Три сороки тараторки
Тараторили на горке.

(Дети повторяют)

Осень.

И для этих гостей, (показывает на родителей)

Званых, да почётных, я приготовила скороговорки.
Прочитайте-ка скорей, да скажите веселей.

(Желающим родителям раздают листики со скороговорками)

Вёз корабль карамель
Наскочил корабль на мель.

Мамаша Ромаше
Дала сыворотки из-под простокваши.

Несёт Сеня сено в сени
Спать на сене будет Сеня.

Осень. Ай да молодцы! Славно, славно у вас получается.

Ребёнок:

Прекрасна ты, Кубань, в любое время года.

И потому считаешься жемчужиной природы,

Любима народом зимой и весной,

Но нет прекрасной Осени златой!

Танец с листочками «Осень пришла».

Казачка: Лучше нет станицы нашей,

Нет, богаче края

Ты всегда любимой будешь

Сторона родная.

Ребенок: (мальчики, которые танцуют танец)

С детства честью дорожи
И достоинство держи.
Коль не прав, так признавай,
Злобу в сердце не пускай.
Ребенок:Не завидуй и не льсти,
С высока всех не учи.
Над гордынею борись -
Если надо, то смирись.
Ребенок:

Стойким будь везде, всегда.
Пусть открытая душа
Добродушием слывет.
Так казак всегда живет!

Ребёнок:

Ты цвети, моя Кубань,

Становись всё краше.

Не уронит честь казачью

Поколенье наше!

Танец: «Казачий.»

После танца все дети становятся в полукруг.

Казачка:

Славно мы попраздновали сегодня. Да, разная бывает осень на Кубани  – веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом. С холодными ветрами и заморозками.  Но всегда с богатым, щедрым урожаем! Я очень рада, что пришли вы сегодня на наш чудесный праздник. Низкий всем поклон. (Дети и ведущие кланяются)

Казачка:

Прощаясь с вами, мы желаем

В мире жить, всем дружить

Родным краем дорожить

На Кубанских посиделках

Петь, плясать и не тужить!

Под музыку дети и ведущие уходят из зала.

Кубанская сказка: «Матвей да Марья»

Кубанская сказка: «Матвей да Марья»

https://youtu.be/oyGvKqTWRiU

Выходят казачата и рассказчик.

Казачата говорят по очереди:

Посидите гости, побеседуйте

А я гости вам старину скажу -2р

Старину скажу, стародавнюю-2р

Стародавнюю, да ещё давнюю.

Рассказчица: Здорово дневали!

Зрители: Слава богу!

Рассказчица: Не скоро дело делается, да скоро сказка сказывается.

Вы сейчас, друзья, не в зале, в сказку вы опять попали.

Расскажу вам, друзья, про Матвея казака,

Про житье-бытьё казачье, да про казачьи дела

Занавес открывается, сказка начинается.

Как на Ивана, ой да купала

Девчата гуляли венки в воду бросали,

Венки в воду бросали,

Казаков привечали.

Танец с венками.

Остаётся одна девочка:

Казачка:

Реченька моя ты, чистая,

До зари сплету я венок,

Опущу его в твой поток. 

Ты плыви, плыви венок по воде,

А любимого найдёшь скажи обо мне.

На заре, на зорьке счастье я искала,

Я венок заветный в волны опускала

Девочка уходит, под музыку выходит казак с венком в руках.

Казак Матвей:

Среди всех венков выбрал я лишь этот

До души он мне

До души дивчина эта

Как же мне её найти?

Нужно вдоль реки пойти.

Казак  уходит за кулисы.

Рассказчик:

Долго ли шёл казак, коротко ли, нам не известно. Да только не встречались ему на пути ни хутор, ни станица, ни люди.

Вдруг он услышал задорную музыку.

Казак: Не моя ли суженая здесь живёт?

Татарский танец:

Казак:

Здравствуйте, люди добрые.

Здравствуй, казаченько.

Казак: Не подскажите ли вы мне что за красавица такой венок смастерила, и где же мне её найти.

Девочка в татарском костюме: Этот венок не с нашего селенья. Пойди вверх по реке, там село стоит. Может быть там её найдёшь.

Казак: Спасибо вам люди добрые, до свидания!

Кланяются друг другу и уходят.

Рассказчик: И пошёл казак дальше.

Шёл, шёл, все ноги истоптал

А навстречу ему парень с девушкой.

Армянский танец.

Мальчик в армянском костюме: Добрый день, казаче, вижу я устал ты очень, попей молока парного, да расскажи, куда ты путь держишь?

Казак: (попил) Спасибо, люди добрые, не дали помереть бедному казаку. А иду невесту свою искать. Вот её венок. Не с вашего ли она села?

Девочка в армянском костюме: Нет, наши девушки, таких венков не делают, это лучше в соседнем селе спросить.

Кланяются уходят.

Рассказчик: Пошёл казак в соседнее село, но и там не нашёл свою судьбу.

Ой горе -горькое, бедный я несчастный, сколько сёл и станиц уже обошёл, а суженную свою так и не нашёл.

(грустит)

Выходит цыганка:

Добрый вечер, казачок,

Что печалишься дружок?

Казак:

Грусть тоска меня взяла

Я иду издалека

Все станицы обошёл

А невесту не нашёл.

Цыганка:

Карты сейчас разложу,

Всё, что будет, предскажу:

Ждут вас радость и удача,

Станете в сто раз богаче.

Знать подробности хотите?

Ручку мне позолотите!

Казак: голову мне не дури!

Про невесту говори.

Цыганка: Через поле перейдёшь

Там невесту и найдёшь.

Рассказчица: И лишь только казак перешел через поле, как увидел девушек,

идущих с работы.

Казак: Здравствуйте, девушки-красавицы.

Казачки: Здравствуй, хлопец удалой.

1 Казачка: Что ты делаешь в наших краях?

Казак: Ищу я хозяйку этого венка, люба она мне хочу жениться на ней.

2 Казачка: Так это же Марьин венок, а вот и она.

Рассказчица: Так и стали Матвей с Марьей жить поживать, да добра наживать. И все благодаря поддержке добрых людей.

Танец: «Люблю я казаченько.»

Традиции и быт кубанского казачества.

Традиции и быт кубанского казачества.

Конспект музыкально – тематического занятия.

Цель: 1. Воспитывать любовь к малой Родине;

2. Знакомить детей с жизнью, бытом и культурой Кубанского казачества;

3. Развивать познавательный интерес к истории своего народа.

Словарная работа: глэчик, макитра, рубель, хата, ручник, самовар, колодец, чугун.

Ход занятия:

Звучит гимн Кубани, воспитатель в кубанском костюме входит вместе с детьми в зал.

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, о чём пойдёт сегодня речь в нашей беседе?

Дети: о родном крае, Кубани.

Воспитатель: Правильно. А теперь послушайте стихотворение «Кубань» Владимира Нестеренко.

Степные просторы,

Высокие горы,

Два ласковых моря-

Всё это Кубань

 Родная станица,

Открытые лица,

Густая пшеница –

Всё это Кубань.     

И хутор, и город

Имеют свой норов,

Особенный говор –

Всё это Кубань.

Не смотрят здесь хмуро,

Не ходят понуро.

Своею культурой

Гордится Кубань.    

Народ-православный,

А путь его - славный.

Здесь мыслят о главном

И любят Кубань.

Быт улочек старых,

И новь Краснодара,

И щедрость базаров-

Всё это Кубань.

А песня, что плачет!

А дух наш казачий!

Как много ты значишь

Для всех нас, Кубань!     

Воспитатель: Среди просторов нашей большой страны есть край, где ты живешь, где твой родной дом, твоя земля родная. И где бы ты ни был, куда бы ты не ездил, всегда будешь вспоминать свою Родину.

-Ребята, как называется край, в котором мы с вами живём? (Краснодарский).

-А кто знает, как ещё называют наш край? (Кубань).

- А как называется город, в котором мы живём? (Краснодар).

- А что такое хата?

Дети: это дом где жили казаки.

Воспитатель: А как вы думаете, из чего строили хаты? (из глины).

Делались хаты из глины, стены и пол в хате были глиняные, стены снаружи и внутри белили известью.

- Какого цвета хата? Почему белая?

В хате было два, три окна и двери, посреди хаты стояла большая печь. Хата была разделена на две половины, в одной жили и готовили пищу, а в другой принимали гостей. Это была светлица, светелка.

-  Как называлась половина, где принимали гостей? Повтори.

- Как вы думаете, для чего в хате была нужна печь? (Чтобы было тепло, зимой на ней спали).

- А еще для чего? (на ней готовили).

- Ребята, посмотрите на крышу, из чего она сделана? (Из соломы)

-Верно, крышу накрывали соломой связанной в снопы или камышом.

- Посмотрите, а что находиться справа от хаты? (печь) Угадали, это летняя печь.

- В Кубанских подворьях летом готовили пищу не в домах, а под навесом на улице, где была печь, которую называли кабица. Давайте повторим. Это трудное слово ка-би-ца. Ведь если летом затопить в доме печь, то там будет очень жарко. Для того, чтобы в доме было прохладно, летом во дворе топили кабицу.

- Что такое кабица? (Летняя печь ).

Воспитатель: В казачьих семьях глава семьи казак. А чем он занимался?

Дети: Казак добывал пищу для семьи. Работал в поле. Защищал границу от врагов.

Воспитатель: - А как называли жену казака? (Казачка). Чем она занималась дома?

Дети: Ходила к колодцу – принести воды на коромысле, гладила белье, готовила еду, пекла хлеб.

Воспитатель: Казачка очень любила приготовить вкусную еду для своего мужа. А в чем готовили еду?

Дети: В чугуне, в нем варили кашу, борщ.

Воспитатель: Правильно, хозяйка, чтобы поставить чугунок в горячую печь или достать из печи использовала, что? (Ухват)

Ухват - это палка, с надетой на нее металлической рогаткой.

- А молоко в чем хранили?

Дети: В глиняном сосуде глэчик.

Воспитатель: Чтобы испечь пироги, нужно замесить тесто. Как называется посуда, в которой замешивают тесто?

Дети: Макитра  – это горшочек из глины. В нем еще делали засолку огурцов, помидор.

Воспитатель: - Ну а чаем поили гостей из…(Самовара). Правильно! Давайте ребята вместе накроем гостям нашим стол. Что для этого нам понадобиться? (Скатерть, самовар, бублики, пирог, варенье, кружки и чайные ложки, салфетки). Хозяйки были очень домовитые, аккуратные, бережливые. Они сами пряли, ткали. Что помогало после ручной стирки погладить одежду, белье, тканые изделия? (Рубель и каталка).

Рубель – это деревянный брусок с поперечными желобками для прокатывания (глажения) белья.

- Давайте ребята немного отдохнем и соберем картинки, которые вы уже вместе со мной красили?

- Что там изображено? (Казак с казачкой; Посуда: самовар, глэчик,  чугунок, ложка ; казачка идет по воду с ведрами и коромыслом) .

- А сейчас мы с вами споём весёлую и задорную песню.

«Як служив я в пана»

Воспитатель:  

-Какие Молодцы! А теперь давайте немного поиграем. Я буду  вам описывать предмет, а вы должны будете назвать мне его. За правильный ответ вы будете получать магнит.

- Дом, в котором жили казаки. (Хата).

-Это глиняный предмет, в котором молоко долго не прокисает (Глэчик).

- С помощью этих двух деревянных предметов одежда казаков всегда была выглажена (Рубель и каталка).

-В чем замешивали тесто? (Макитра).

- Воду приносили из…(Колодца).

-Вкусный чай пили из…(Самовара).

- В этом предмете готовили вкусную кашу, и он был очень тяжелый? (чугун).

- Где казаки принимали гостей? (светлица, светелка