Новый год в цирке.

Новый год в цирке.

Сценарий утренника для детей старшей группы.

Действующие лица:

Ведущий

дед мороз

2 клоуна

Дети:

клоуны

балерина

силачи

пингвины

кот и мыши

собачки

факир и восточные девочки

Дети входят в зал под музыку.

Ведущая.Сюда! Сюда! Скорее!

                  Здесь будет цирк у нас!

                  Начинается представление

                  Веселое сейчас!

                  Здесь будут балерины,

                  Зверушки, прыгуны,

                  И все, и все ребята

                  Увидеть их должны!

Ребенок: Вот в цирке у нас новый год,

                 Много радости он принесет.

                 Чудо-елка сверкает огнями,

                 Будто хочет плясать вместе с нами.

Хоровод «Елка-красавица».

                 

Дети садятся на свои места.

Ведущая: Как зрителей много здесь!

                   Прошу поудобнее сесть.

                   Артистов весело встречайте

                   И хлопать им не забывайте.

                   Итак, начинаем представление

                   Всем на удивление!

                   На арене цирка! Только один раз!

                   Наши знаменитые клоуны!

Танец клоунов.

Бом: Бим! Как я рад тебя видеть!

Бим: Бом! А я еще больше рад!

               (Обнимаются).

Бим: Бом, мы с тобой что-то забыли сделать.

Бом: Я ничего не забыл!

Бим: Мы забыли поздороваться с ребятами.

Бом: Это правда. Ой, как нехорошо! Это ты, Бим, виноват!

Бим: Все равно, кто виноват. Надо поздороваться, начинай!

Бом: А я не умею.

Бим: Не умеешь? Тогда я сначала поздороваюсь, а ты учись. Это очень просто! (Детям)

          Здравствуйте, ребята, здравствуйте! (Кланяется на все стороны.)

Бом: Хорошо. Теперь я! (Детям после паузы) Это очень просто! Здравствуйте, ребята,

         Здравствуйте! (Кланяется.)

Бим: (вполголоса, отведя Бома в сторону): «Очень просто» говорить не надо. Скажи только «Здравствуйте, ребята, здравствуйте!» Ну иди!   

Бом: (детям): «Очень просто» говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте, ребята, здравствуйте!» Ну, иди!

Бим: Ты ничего не понимаешь!  Не надо говорить ребятам: «Очень просто!» Скажи только «Здравствуйте, ребята!» Даже маленькие дети умеют здороваться, а ты уже не маленький!

Бом: Ты плохо меня учишь, а меня же и ругаешь! (Отходит в сторону.)

Бим: (Тянет его назад) Не сердись, давай вместе поздороваемся. Повторяй за мной!

Вместе: Здравствуйте, ребята, здравствуйте! (кланяются.)

Бом: Вот как хорошо получилось!

Бим: Послушай, бом, а у меня для тебя одна игрушка приготовлена! (Показывает.) Хочешь поиграть?

Бом: Конечно, хочу!

Бим: Я дам тебе поиграть моей игрушкой, если ты отгадаешь, в какой я руке ее держу.

Бом: Хорошо, я обязательно угадаю. Прячь скорей!

Бим: Только ты отвернись и не подглядывай.

Бом: (отворачивается) Отвернулся!

Бим: Готово!

Бом: Боюсь ошибиться… (Отходит, подходит).  Бим, у тебя на лбу большущий комар!

Бим: Комар? (Хлопает свободной рукой себя по лбу.)

Бом: (Хватает за руку с игрушкой.) Игрушка в этой руке!

Бим: Правильно, отгадал! Получай свою игрушку. А как ты догадался?

Бом: Спроси у ребят, а мне некогда! (Уходит).

Бим: Ребята, как Бом догадался? (Дети объясняют.) Ой, какой хитрый! (Уходит).

Ведущая: На арене цирка знаменитая - канатоходка!

                   На канате балеринка,

                   Словно легкая пушинка,

                   И танцует, и кружится …

                   И при этом не боится!  

Танец балеринки.

Ведущая: Любимцы публики – известнейшие силачи мира (имена).

Силач: Мы – ребята-силачи,

              Гнем железо в калачи,

              Вверх подбрасываем гири.

              Нету нас сильнее в мире!

Силовые упражнения.

(Выбегают клоуны, первый клоун имитирует поднятие штанги, второй щупает у него мышцы и смеется. Пытаются поднять шарик. Он лопается, оттуда выпадает Телеграмма.)

Ведущая: (Читает телеграмму). «Скоро приеду, встречайте. Дед мороз.»  (Клоунам): Ну, идите, встречайте Деда Мороза!

Ведущая: (детям) Хлопайте, встречайте Дедушку мороза!

Входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята!

                         Шел сквозь бури и метели,

                        Чтоб своей добиться цели.

                         А задумал я одно:

                         В цирк мечтал попасть давно.

                         И настал желанный час,

                         Очень рад я видеть вас!

                         Ну-ка, цирковой народ,

                         Встаньте дружно в хоровод!

Ведущая: Дед Мороз, а ведь елка-то не горит.

Зажигается елка.

     

Хоровод «Карнавал у елки».

Дед Мороз: Устал я с вами хороводы водить, да и жарко мне стало.

Ведущая: А ты, Дедушка, сядь и послушай, как лучшие в мире чтецы прочитают стихи.

Стихи.

Дед Мороз: Молодцы, дети, хорошо читаете стихи, но прохладней мне не стало. Вот сейчас я вам прочту.

    У пингвинов именины-

    Именины в Новый год,

    Далеко живут пингвины.

    Кто на праздник к ним придет?

    Нет, не ждут они подарков,

    Не зовут к себе ребят

    Ведь сегодня в детский садик

    К нам они уже спешат.

Танец пингвинов.

  

Ведущая: А хочешь, Дед Мороз, песню зимнюю послушать?

Хоровод «Снег идет».

Дед Мороз: Я очень люблю играть с ребятами. Но еще никогда не играл с цирковыми артистами.

Игра с Дедом Морозом.

Ведущая: Устал, дедушка? Ну, отдохни. А мы встречаем наших дрессированных мышек.

Танец «Кот и мыши».

Шум за дверью.

Дед Мороз: Что такое? Пойду, посмотрю. Может быть, подарки привезли? (Уходит).

Появляются клоуны.

Бом: Нет, Бим, правда, ты на меня не обижаешься?

Бим: Нет, немного еще обижаюсь.

Бом: Да ладно, не обижайся! Вот хочешь, я расскажу тебе, что я больше всего люблю на свете?

Бим: Хочу. А что ты любишь?

Бом: (мечтательно) Я люблю…Вкусное, сладкое. Холодное, его можно лизать, откусывать, нюхать… (громко говорит Биму на ухо): это мороженное!

Бим: А я собак люблю,

Бом: Каких собак? Их что, можно облизывать, откусывать и нюхать?

Бим: Да нет же. Вот смотри!

Танец Дрессированные собачки.

Бим: Ну что, видел? А ты тык не умеешь!

Бом: Я еще не такое умею. Сейчас фокусы буду показывать! (Начинает раскладывать атрибуты фокусника).

Бим: На платочек подложи. Чтобы ничего не испачкать.

Бом: Ну давай…

Бом ставит атрибуты на платок. Бим за ниточку тянет платок. Действие повторить 2 раза. На третье повторение бом отворачивается что-то взять, придерживая платок рукой. Видит нитку, держась за нее, доходит до Бима.

Бом: Ты опять?!

Бим: Да ладно, я пошутил, показывай свои фокусы.

Бом: А фокусы нам покажет настоящий маг!

Ведущая: Выступает перед вами знаменитый чародей!

                    Чудеса творит он с нами, удивляет всех людей1

Выходит Факир, показывает фокусы:

1.Прокол спицей воздушного шара.

2.Фокус с водой.                                                                        

Факир: У нас на Востоке немало чудес,

               Загадочных змей заклинатели есть,

               Есть здесь и просто красавицы,

               Которые танцами славятся!

Восточный танец

Ведущая: Уважаемый Факир, наш Дедушка Мороз куда-то ушел. Сделай, пожалуйста, так, чтобы он вернулся.

Факир: Пожалуйста! (Хлопает три раза в ладоши и уходит).

Дед Мороз (появляется): Что такое? Как я в зале оказался?

Ведущая: Это наш великий маг сделал.

Дед Мороз: Ой- ёй – ёй…

(Дед мороз начинает что то искать под ёлкой, за ёлкой)

Вед: Что случилось, Дед Мороз?

Дед Мороз: Помню, я подарки нёс.

                     А куда их положил?

                     Нет, не помню, позабыл…

Вед: Как же быть, дедушка? Неужели дети без подарков останутся? Сделай же что-нибудь! Дед Мороз, а ты ведь тоже волшебник.

Дед Мороз:

И правда! Я волшебник или нет?

Говорят, что мне 100 лет.

Несите мне большой котёл,

Поставьте вот сюда, на стол.

Соль, сахар и ведро воды,

Немного снега, мишуры.

Добавлю и  снежинку я.

Одну минуточку, друзья,

В котле нам надо всё смешать,

Волшебные слова сказать:

«Снег, снег, снег! Лёд, лёд, лёд!

Чудеса под Новый год!

Ух, снежинка, помоги!

Всё в подарки преврати!»

(открывает крышку котла и достаёт 1 подарок)

Секрет сюрприза: в большой котёл ставится кастрюля меньшего размера, именно в неё льют воду и сыплют все компоненты. Между стенками кастрюли и котла помещают несколько подарков. Остальные подарки воспитатели подносят незаметно в мешке).

Дед Мороз: Ну вот и всё, окончен бал,

Весёлый шумный карнавал!

Здоровы будьте! Я приду

К вам в гости в будущем году!

Ведущий: С новым годом! До свидания Дедушка Мороз!

Вторая детско - родитльская встреча 2018

Методическая разработка

Детско-родительской встречи

«Традиции народов Кубани».

Дата и время проведения: 12 декабря, 2018 в 17:00

Место проведения: музыкальный зал детского сада

Оборудования и материалы:

Оборудование: ноутбук, проектор.

Материалы: заготовка из обруча для «венка дружбы», цветы из цветной бумаги; клей, фломастеры; веревка; для мастер-класса: влажные салфетки, соленое тесто, стеки, доска для лепки, пластиковые тарелочки.

Цель: Привлечь внимание родителей к влиянию семейных традиций на воспитание и развитие детей дошкольного возраста, познакомить родителей и детей с традициями воспитания в кубанских семьях, способствовать воспитанию чувства уважения к семье; воспитание чувства уважения к народам и семьям проживающим по соседству.

Стулья расставлены в незамкнутый круг

 Экран; ведущие выходят по центру зала

Ведущий 1: Здравствуйте, наши родители и дети. Какие замечательные у нас мальчишки и девчонки привели своих мам и пап в детский сад.

Ведущий 2: Все в сборе, значит, пора начинать - вторую встречу под названием «Традиции народов Кубани».

Ведущий 1: Здесь вы узнаем много интересного о людях проживающих вокруг нас. И узнаем о том, что «Сила семьи в ее традициях».

Ведущий 2:Кубань… так называют наш край по имени реки. Край широких степей, высоких гор, богатых лесов и садов, любимый уголок земли – наша малая Родина. Кубань – чудесный, благодатный край, которым нельзя не гордиться. 

Ведущий 1: С кем-то из вас, мы встречались в прошлый раз, а с кем-то не знакомы. Очень хочется, познакомится с вашими семьями поближе.

Ведущий 2: Перед вами разноцветные цветочки, на лепестках этих цветочков, нарисуйте или запишите всех, кто живет в вашей семье, а сердцевина – фамилия семьи или символ.

Ведущий 1: А теперь, мы зовём рассказать о своей семье и составим «Венок дружбы».

С места: рассказывают и дети приклеивают цветок,

обруч и клей в центре круга.

Ведущий 2: Вот мы и познакомились с вашими семьями. Но скажите кто же в семье самый главный? (ответы)  Кто самый взрослый? (ответы)

Ведущий 1: Итак, мы с вами выяснили, что самая главная традиция кубанских казаков – это создание семьи и рождение детей.

Ведущий 2: В казачьих семьях всегда было много детей. С рождением ребенка отец подыскивал для него среди своих знакомых крестных – кума и куму.

Ведущий 1: Прямо из церкви все направлялись в дом отца, где их уже ждал накрытый праздничный стол с пирогами, мясом, рыбой и другими вкусными угощениями.

Игра «Калачи»

Ведущий 2: Армения — одна из немногих стран во всем мире, где до сих пор встречаются семьи, насчитывающие до пяти десятков человек.

Ведущий 1: Армянский мужчина — типичный пример мужественности и силы. Он — непосредственный кормилец в доме, именно он зарабатывает деньги и обеспечивает семью, а так же бескорыстно помогает родственникам и друзьям, если возникает такая надобность.

Ведущий 2: Женщина должна быть не только красавицей и не просто хорошей хозяйкой, она должна сочетать в себе оба эти качества. Так уж сложилось, что женщина играет роль хранительницы дома, доброй подруге всем родственникам и надежной опоры мужу.

Ведущий 1: Но такие теплые отношения в семье царят не только по отношению к ближайшим родственникам, но и к каждому заглянувшему в дом гостю.

Ведущий 2: Раньше в народе путника называли «гость от бога» и гарантировали ему пищу и кров. Удивительно, но гость, пусть даже и незваный, мог объединить даже два дома, ведь считался он общим. Вполне нормально было попросить у другой семьи постель для путника, после того, как одна семья накормила его сытным ужином.

 Ведущий 1: Очень аутентична национальная музыка армян. Самым известным и древним музыкальным инструментом является дудук, духовой инструмент, вырезаемый из абрикосового дерева. Сами армяне называют его «душой абрикосового дерева».

Импровизированный оркестр на детских

 музыкальных инструментах под национальную армянскую музыку.

Ведущий 1:Адыгейский народ относится адыгским народностям. Изначально адыгейские племена имели множество других названий: зихи, каски, касоги, черкесы, керкеты и меоты.

Ведущий 2: Адыги были прекрасными земледельцами и скотоводами. Они выращивали просо, пшеницу, кукурузу, занимались огородничеством и садоводством. Скотоводство обеспечивало горцев пищей и одеждой, скот был платежной единицей. Ремесло адыгов носило характер домашних промыслов, особенно славились оружейники и ювелиры.

Ведущий 1: В тот момент пока мужчины охотились, воевали, торговали, женщины убирали в доме, занимались воспитанием детей, готовили еду.

Ведущий 2: Молодые девушки с раннего возраста были обучены рукоделию, домоводству и прочим женским обязанностям. Мальчиков с ранних лет обучали военному делу.

И сегодня я вам предлагаю поиграть в адыгейскую народную игру:

«Меткий стрелок» ШЭКIО ЩЭРЫУ

Подготовка: В игре участвуют пять и более детей. Чертится круг диаметром около двух метров за прямоугольником длиной сторон примерно по три на пять метра. Выбираются два охотника (шакIо). В руках у них по мячу. Охотники становятся в круг.

Описание игры: Охотники, находясь в своём домике (круге, должны мячом попасть в игроков, перебегающих коридор (прямоугольник). Выбитый игрок занимает место охотника, а тот который его выбил, занимает место в коридоре.

Ведущий 1: Ко всем древним традициям татары всегда относились свято. Они чтут обряды, и считают их, и по сей день обязательными для выполнения. Основными формами современного массового воспитания являются народные традиции, обычаи и праздники.

Ведущий 2: Курбан-Байрам – праздник жертвоприношения. Праздновать начинают с наступлением утра. Старики и пожилые мужчины отправляются на кладбище для утренней молитвы. 

Ведущий 1: В это время женщины готовят дома для них праздничный обед. Как и у россиян, тут в праздники с поздравлениями заходят в дома родственников и к соседям. Столы радушных хозяек ломятся от различных вкусностей.    

Ведущий 2: Но у детей есть и свой любимый праздник – Амаль – праздник весеннего равноденствия. У нас в ауле называют по-простому – Сатака. Эта традиция уходит корнями в далёкое прошлое… Ранней весной (с 22 на 23 марта) дети ходили по домам своей деревни и собирали крупу, масло и яйца. Из продуктов, собранных ими, на улице с помощью поварих постарше, они варили кашу в большом котле и потом ели ее. 

Самым же популярным и массовым сегодня праздником, включающим в себя народные гуляния с различными обрядами и играми, является Сабантуй. Дословно он означает «Праздник Плуга». Поскольку сабан – это плуг, а туй – праздник. Раньше его праздновали перед тем, как начинать все весенние полевые работы, то есть, в апреле, сегодня сабантуй отмечают в июне, то есть, по окончанию сева. 

Татарская игра

"Хромая лиса" (Аксау төлке)

Перед началом игры на земле рисуются два круга: диаметром 510 м (курятник) и диаметром 12 м (дом хозяина). Играющие (их может быть от пяти до двадцати человек) выбирают хозяина и лису. Остальные играющие куры. Лиса бежит мимо дома хозяина. Хозяин спрашивает ее: "Куда ты?" "За шубой", отвечает лиса. После этого хозяин "засыпает", а лиса бежит в курятник и должна, прыгая на одной ноге, поймать кур (куры бегают на двух ногах). Если лиса осалила курицу, та становится лисой. А хозяин из своего круга следит за тем, чтобы лиса все время скакала на одной ноге. Если же лиса встанет на две ноги, хозяин "просыпается", бежит в курятник и ловит ее. Если поймал, то сам становится лисой.

Ведущий 1. Сегодня в нашем клубе гости, воспитатель детского сада Надежда Николаевна, Она расскажет вам о своем проекте.

Рассказ и презентация

Мастер-класс «Изготовление оберега для нового года «Свинка»

Ведущий 1. Спасибо, за внимание! Мы были рады встречи с вами!

Ведущий 2. До новых встреч!